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青岛大学：用好非遗传统文化宝藏【非遗进高校 探索美育新模式】******

　　“老师 ，我们又拿金奖啦 ！‘互联网＋’大赛的！”

　　“老师，我被博物馆录取啦 ！千人取一个 ！”……

　　青岛大学美术学院侍锦教授经常为学生们一个个喜讯开心不已。

　　“这要感谢非遗传统文化宝库 的赋能 ！”侍锦对记者说 。

　　经过多年非遗进高校 的实践，侍锦非遗团队构建了五位一体 的非遗美育实践教学模式——博物馆实物教学＋调研场景教学＋互动体验教学＋创新实践教学＋项目大赛教学，美育育人 的同时 ，在非遗推广 、成果转化、服务社会等方面作出了积极探索 。

　　教室就 是博物馆

　　侍锦是一个资深的民间工艺品收藏家 。从一个古朴 的鱼盘开始 ，至今他已有了近万件藏品，这是他实物教学 的宝库 。

　　“这只墨盒 的精巧 ，这匹鲁锦的纹样 ，只有摸到实物，才能切实感受它们的美。”侍锦对记者说 ，尝到了非遗实物教学的甜头，他在这条路上坚持了30多年 ，带领团队创出了非遗“沉浸式实物”教学模式。

　　2019年年底 ，青岛大学在浮山校区图书馆寸土寸金的四楼辟出1000多平方米 ，建立了教学型的民间工艺美学馆，开国内高校之先河 。侍锦和团队花费30多年心血淘来 的万件民间工艺品安放在此，向全校开放 。

　　大到千工床 、织布机 ，小到泥老虎 、银首饰，气韵饱满 的鱼盘 、精妙绝伦 的柜奁 、图腾绚丽的织物，或厚重或轻灵 ，或热烈或朴拙 ，美学馆万件藏品 ，让穿越时空 的美扑面而来……

　　每个学子都可以推门而入 ，领略先人 的审美智慧 、匠人精神和对美好生活 的追求 ，触摸中华传统文化的根系脉络 。

　　这里不仅是一个博物馆，更 是学校综合素质教育和美育教育基地。

　　这里是青岛大学 的《民间美术》《传统纹样》等专业课 的教室：立体“沉浸式”的教学空间 ，润物无声，触手可及的非遗之美 ，让中国特色融入学生 的血脉 ；

　　这里 是全校通识课《中国传统手工艺鉴赏与实践》的课堂 ：扎染 、活字印刷、布老虎、甲马印画……同学们在实践中深刻感受非遗魅力 ，提高审美认知；

　　这里 是面向校内外 的非遗传播大讲堂 ：剪纸、花鸟字、刺绣 、印染 、衍纸、焗艺、木版年画和拓印等非遗传承人被请进来做老师 ，让学生直面民间高手 ；

　　这里是非遗美育教学 的研究中心：田野考察拍摄的图片 、搜集 的资料 、收集 的民艺实物、研究数据等构建了系统 的课程体系。近年来，获批非遗相关课题立项20余项 。

　　非遗滋养 ，专业课受益

　　近几年 ，团队所任教专业连续4年有学生考取清华美院研究生。“录取的学生，不仅在于绘画功底和表现技巧强 ，更因为他们有深厚的文化功底。”

　　非遗的底色，让学生就业优势凸显；陈宇被上海博物馆录取 、张玉被滕州市文化馆录取 、孙建鹏被青岛市市南文化馆录取……

　　在非遗团队老师 的指导下 ，近几年学生们捧回200多项各类大奖。

　　团队成员彭卫丽副教授的研究生荆兰淇，作为《匠染织梦——齐鲁纺织非遗助力乡村振兴 的践行者》项目负责人 ，刚刚抱回第八届“互联网+”大学生创新创业大赛省赛金奖、国赛铜奖 。

　　“老师的悉心指导和非遗元素的优势让我们底气十足 。非遗让我受益良多 ，下一步我会围绕非遗展开自己的毕业研究 。”荆兰淇对记者说 。

　　高校 ，担起非遗薪火相传 的使命

　　“这些年，我带了50多个研究生 ，有30多个在学校工作 ，他们继续在学校传播非遗文化 ，成为非遗传播的‘点灯人’ 。”侍锦满面春风。

　　团队 的顶梁柱彭卫丽，是侍锦2002届 的研究生 ，在教学、科研成绩斐然 的同时，指导学生拿回100多个大赛奖项。

　　“读研究生期间，我接触到非遗，被其无穷 的魅力吸引，确立了自己教学与科研 的方向 。”彭卫丽对记者说 ，“在非遗文化 的滋养下，学生们 的品质、技能 、创新意识都得到提升 ，我由衷地高兴 。我要把优秀传统文化 的接力棒不断地往下传。”

　　很多同学成为非遗发烧友，加入非遗推广 的队伍；毕业的学生经常来电话通报自己发现 的民间工艺宝贝……

　　依托博物馆 ，青岛大学担起了非遗美育传播的社会责任。近年来 ，举办非遗展览20场次 ，非遗讲座45场次，公益实践体验100余场次……

　　2020年团队受青岛市文旅局委托 ，全面普查市级以上207项非遗项目 ，开展“青岛市非物质文化遗产名录手绘图典”项目 的普查、调研、书籍设计等工作 。

　　2022年 ，青岛大学民间工艺美学馆获批山东省非遗研究基地，侍锦获“2020山东非遗年度人物”殊荣 。

　　非遗，高校美育育人 的宝藏

　　“每一件值得留存 的非遗工艺品里，都蕴含着制作人 的生活态度 、工匠精神。所以，非遗 是美育也 是德育。”侍锦深有感触。

　　借助非遗蕴含 的深厚文化内涵，引导学生民族自信 、家国精神 、正确的价值观 ，这 是非遗团队“崇德尚美” 的育人理念。

　　第一节课，同学们要介绍自己家乡的非遗元素；放假时，调研家乡非遗文化 。随着课程 的深入，越了解越热爱 ，同学们 的文化自信 、家国情怀慢慢地培养起来 。

　　在西柏坡 、沂蒙山等地方调研，让学生接受红色文化熏陶 ；田野考察采访时 ，民间工艺传承者的自身经历会给学生上一堂最生动 的思政课……

　　侍锦讲授 的《民间美术》早已是省级一流课程，课程蕴含 的非遗思政内容 ，提升了课程的含金量。

　　美术学院2017级吴茂林同学 的故事 ，让人看到了非遗美育育人 的能量 。

　　一入大学，吴茂林便跟随侍锦参与创办云贵印染工作室 。连续保持全系双第一成绩的同时，他在百余项大赛中取得优异成绩 ，是一个勤奋 的非遗推广志愿者。

　　身为“全国百名大学生就业创业人物” ，他搭建了“非遗+”创新创业团队 ，公司开得红红火火。毕业后 ，他却选择去新疆做一名武警 。

　　电话中他对记者说：“在走访调研中 ，沂蒙精神深深震撼了我，更加坚定了我 的参军梦 。未来 ，我将用在非遗团队领悟到 的努力和严谨去实现更多的价值。”

　　让非遗活起来，服务社会

　　美学馆设立文创工作室 ，致力于教育研学、文创设计、助力三农 ，形成“教、研 、产 、创”一体化实践平台，为非遗 的传承和创新发展 、成果转化开创了新路径。

　　“你看 ，就是在馆藏的这款木质食盒的基础上，学生受到启发 ，为企业开发了一款点心包装盒，获得了大奖。”团队成员田鑫老师介绍说，每年学生 的非遗元素毕业设计作品 ，很多都会受到相关厂家的青睐，直接买走 。

　　2021年 ，美学馆参与组织协办青岛市首届非遗＋文创设计大赛，并推出“青岛非遗礼”“青岛有礼”“英气楼糕点”“植秀堂驻颜面膜”等非遗相关文创产品，推动了地方非遗文化发展。

　　近几年来 ，非遗团队联合企业、政府等诸多社会力量 ，组织策划了非遗进乡村、进文旅小镇 ，打造非遗工作坊 、乡村记忆馆、美丽乡村示范基地等十几处 ，在非遗促进就业增收 、助力乡村振兴方面持续发挥作用。

　　青岛大学美院校友、企业家孙亮，积极参与非遗助力乡村振兴，他请来侍锦团队做指导 ，建设运营“源乡·和溪廿四节气文创村”，为村民和返乡大学生提供创新创业平台 。

　　2022年，侍锦带领彭卫丽等团队成员所做的实践成果《教育引领 、文化赋能——“非遗+”助力乡村振兴 的新范式》，获得两年一届的第五届山东省文化创新奖 。

　　山东省政府颁发 的这块铜牌挂在美学馆入口，熠熠生辉 。

　　中青报·中青网记者 邢婷 来源 ：中国青年报

传统文化需要符合时代潮流的创新表达******

　　“天妤” ，一个沉睡千年 的飞天少女，被神秘空间元境唤醒后 ，回想起千年前之事。当年 ，洞窟受损 ，壁画脱落 。如今 ，苏醒过来 的她 ，决定来到人间收集碎片，复原壁画 ，重佑人间……“天妤”不是玄幻小说中 的人物 ，而是一个虚拟数字人 。过去一年 ，“天妤”以收集壁画碎片为线索 ，将中国传统文化元素进行数字化演绎 ，持续向世界讲述中国传统文化的故事，在海内外收获了大量拥趸。(见1月4日《光明日报》)

　　所谓数字人 ，是指通过计算机图形渲染、动作捕捉 、深度学习 、语音合成等技术打造的虚拟或仿真人物 。从初代平面二次元形象 ，到以虚拟主播为代表 的数字人2.0时代，数字人不断更新迭代 。2022年 ，数字人大量涌现，除了“天妤”，还有中国文物交流中心的“文夭夭”、新华网的“筱竹”、浙江卫视 的“谷小雨”、敦煌研究院的“伽瑶” 、国家博物馆 的“艾雯雯”、中华书局 的“苏东坡数字人”等，他们或化身为文博场所的导游，或成为文化短剧 的主角 ，或担任对外传播的文化大使，以又潮又酷 的方式讲述着中国传统文化 。

　　文化是一个民族最深沉 的血脉基因和历史智慧。传承弘扬传统文化 ， 是提高国家文化软实力 、塑造民众文化自信 的重要环节。在迅猛发展 的数字化时代，传承弘扬传统文化要尽力避免陷入“注意力危机”，要打好“注意力争夺战”，把传统文化中的精髓提炼出来 ，再以受众喜闻乐见 的方式把它推广出去 、传承下去。

　　如今，科技赋能于人们工作 、学习、生活等方方面面 ，与现代社会深度融合 ，它也完全可以成为推动传统文化传承与创新的一种力量，使传统文化“活”过来 、“动”起来 ，走进越来越多人的烟火生活。

　　用数字人传播传统文化，更贴近年轻人 的诉求与审美 。年轻人 是国家未来 的接班人和建设者 ，也应该成为传统文化的学习者 、践行者、传承者，年轻人与传统文化可以也应该“破圈”相拥。数字人既有好看 的“皮囊” ，又有丰满 的“灵魂” ，对年轻人的吸引力和影响力不可小觑 。据报道，受“天妤”影响，很多青少年给自己化起了“国风妆”，甚至引发海外美妆达人竞相模仿。

　　2021年10月，由北京理工大学等科研院所共同发起 的“虚拟数字人”项目——“数字梅兰芳”亮相 ，其通过高逼真度实时数字人技术 ，复原了京剧大师梅兰芳先生的形态、声音及面部表情 ，以另一种形式传承京剧文化。彼时，“梅兰芳孪生数字人”现身梅兰芳大剧院，与台下观众互动 ：“距离我上一次登台已经过去了60多年，没想到我们又重逢了 ，要感谢科技的进步 ，期待我们今后 的见面会有更多的形式。”“数字梅兰芳”吸引年轻人与京剧国粹亲密接触，让人们看到了传统戏曲振兴的更多希望 。

　　近年来 ，随着文化自信理念深入人心 ，“国潮”“国风”正在变成年轻人的时尚和情怀。在这个大背景下 ，传统文化故事符合现代审美 的新讲法 、年轻化讲法应该更多。传统文化多一些生动鲜活，传承和表达多一些创造性，我们 的传统文化自然会星河长明，璀璨夺目。

　　何勇海

　　（文图 ：赵筱尘 巫邓炎）